الرئيسية / الصف التاسع / شرح قصيده ياسماء للبوصيري لغة عربية للصف التاسع الفصل الاول

شرح قصيده ياسماء للبوصيري لغة عربية للصف التاسع الفصل الاول

شرح قصيده ياسماء للبوصيري في مادة اللغة العربية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج سلطنة عمان.

التصنيفالصف التاسع
المادة اللغة العربية
عدد الصفحات10
صيغة الملفpdf

شرح قصيده ياسماء للبوصيري

شرح قصيــــــــــــدة يا سماء للبوصيري
معاني الكلمات :
يساووك : يعادلوك
سنا : الضوء
تتباهى : تتفاخر
تسمو : تعلو
قلدتها ك حاكتها
العصماء : المتميزة
محيا : الوجه المشرق
حبذا : إسلوب مدح
سؤدد : المجد والشرف
أسفرت : وضحت
التبسم : الأغبتسامة بدون صوت
الهوينا : التواضع في المشي
الإغفاء : النوم الخفيف
حزم : القوة
العزم : الإصرار والإرادة
الاحصاء : العد
ظمآن : عطشان

الفكرة العامة :

مدح الرسول صلى الله عليه وسلم …

شرح قصيدة يا سماء للبوصيري

1- يستفهم الشاعر متعجبا على أن الأنبياء لم ترتقي وتصل إلى درجة محمد (ص).
2- لم يساووك الناس والأنبياء في علوك وشأنك فلقد خرج الضوء منك دونهم الرفعة. وذلك لأن ضوء محمد غطاه.
3- أنت أيها النبي أساس فضل وهداية فأنت مصدر الضوء. ( شبه الرسول بمصباح بكلاهما يهدي إلى الطريق الصحيح الخير).
4- العصور والأزمان تفتخر بذكر محمد (ص) فهو بمثابة فخر للناس كافة.
5- يفتخر الشاعر بنسب الرسول (ص) وحتى أبراج السماء العالية تفتخر به أيضا.
6- الشاعر يقول نعم ذاك الحسب وهذه الشخصية هي وسط الأنبياء وهي الدرة وسط العقد.
7- يفخر الشاعر بليلة مولد الرسول (ص) الذي بقدومه إلى الوجود أضاء الكون كله منوره.
8- 9 يصف الشاعر طلعة الرسول (ص) بالوجه المبتسم حيث أن ضحكته ابتسام بغير صوة ومشيه ولا هو بطيء أو سريع ونومه الإغفاء وليس بالنوم العميق الذي لا يدري ولا يحس بما حوله ما هو سوى إلا نسيم عليل وبوجهه وطلعته البهية كأنه روضة خضراء تشدو على أغصانها الطيور.
10-11- أن الحياة موصولة بعد محمد (ص) فتبقى تعاليمه ومن ورث علمه من العلماء تهتدي به.
12- كل نبي أتى من قبل وكتابه قد حرف بموت النبي الذي جاء به ولم يبقى، والقرآن الكريم باق إلى يومنا هذا وسيبقى إلى يوم القيامة.
13- أراد الشاعر أن معجزات الرسول (ص) كانت دليل على خلقه ووصفه وهذه المعجزات لا تعد ولا تحصى.
14- يقول الشاعر أنه لن يطيل في وصف الرسول لأن شخصيته الرسول (ص) وسماته من كثرتها وهي لا تحتاج إلى بحث المدى.
15- الشاعر عطشانا في شوق الرسول (ص) ويرتوي عطشه بنظرة إلى الورود فكأنه ينظر إلى محياه.

*** سر جمال القصيدة:
-اعلم بأن العربية لغة موسيقية لاتصافها بغزارة الأصوات الناتجة عن الحركات والتنوين وتنوع مخارج الحروف من شفوية إلى لثوية إلى جوفية إلى حلقية
والموسيقى الشعرية نوعان:
خارجية وهي موسيقى الوزن والقافية
وفي هذه القصيدة البحر هو الخفيف بحر يناسب الحكم لقصره
والقافية هنا ممدودة والمد مناسب لروح الأسف والحسرة التي تخيّم على القصيدة إذ هي تتناول الموت ،تماماً كما تتحسر النائحة بالمد .

-والموسيقى الداخلية :
وتنتج عن التناسب بين الحروف
وهنا نجد الكلمات :
عناهم وعنانا
نتعادى ونتفانى
تحسن والإحسانا

عن jozef002

شاهد أيضاً

شرح درس الأنبياء والرسل ودعوة التوحيد تربية اسلامية للصف التاسع الفصل الاول

شرح درس الأنبياء والرسل ودعوة التوحيد الوحدة الثالثة لمادة التربية الاسلامية للصف التاسع من الفصل الاول وفق مناهج سلطنة عمان.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *